piensan en lo que está bien sin reconocer
explícitamente a Dios.
Niños, que eligen el bien porque piensan en lo que está bien y está mal, y en ese dinamismo
interno conocen a Dios sin saberlo.
Niños, que con su genuino proceso se inclinan a
amar al Bien como inherente a su existencia.
Niños, que con la trama fundamental de ese primer acto de libertad moldean su voluntad y
su estado de gracia la perfecciona.
Niños, que desde ese momento son responsables
y libres, son capaces de hacer despertar en su interior
la idea del bien y del mal, ordenando su vida hacia el amor a Dios.
Niños, que recibieron educación religiosa antes de su
primer acto de libertad fueron ayudados por esa tradición
religiosa en este primer acto de libertad.
Niños, que recibieron educación arreligiosa se decidieron
por lo bueno honesto en su primer acto de libertad, aunque
luego encontraron desacuerdo con los conceptos inculcados.
Niños, que con ese conocimiento natural de Dios, exento de
concepciones, desvelan su accesible sencillez y su inteligencia.
Niños, que por primera vez en su tierna vida deliberan sobre si
mismos y se deciden por cierto acto bueno, porque así debe ser
y lo saben conciente y explícitamente.
Niños, que al elegir el bien honesto reciben la gracia que santifica
y sin saber conocen a Dios con conocimiento de fe y lo aman sobre
todas las cosas.
Niños, por algo poderoso dijo Dios tan sentenciosa frase: dejad que
los niños se……..
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